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Leitura e produção de texto

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Escrever textos através da Leitura e produção de texto é uma tarefa delicada e requer muitas estratégias de escrita. Assim nossas crianças consigam desenvolver estratégias para uma boa escrita.

Assim dentro dos espaços o aluno realiza a escrita dando continuidade da cena através da Leitura e produção de texto.

Então preparei esta atividade interativa sobre o Dia das Bruxas, onde traz uma casa bem diferente de recorte e colagem com o título ” A bruxinha boa”.

Desta forma, com a leitura introdução do texto dando início a história, cena e o título auxiliam os alunos a dar um desenvolvimento e desfecho na hora de criar.

Entretanto sabendo disso, podemos orientá-los a usar os recursos de uso com os pronomes para que não haja repetição, dar adjetivos para os personagens e uma coesão de acordo com a cena e o título.

Assim toda a história narrativa deve estar entrelaçada para que haja sentido a fim de definir bem os personagens, os cenários .

Enfim conseguir elaborar um conflito e um desfecho com a lógica a partir da cena inicial .

Por este motivo é essencial que a turma junto ao docente devam relacionar as características do texto proposto, esquematizar e planejar a melhor forma daquilo que pretendem escrever.

Contudo a finalidade desta aula de leitura e produção é fazer a escrita da continuação da cena , com título e introdução.

Inclusive a Nova Escola traz alguns planos de aula que são excelentes estratégias pedagógicas nas quais nos auxilia nesta missão de ensinar a criança produzir textos.

Trabalhando Produção de Texto de acordo com a BNCC

Objeto do conhecimento: Planejamento de texto

Prática de linguagem: Produção de textos

Habilidades da BNCC: (EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.

(EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens

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