Asatividades de matemática os alunos devem estabelecer relação entre a escrita numérica e as operações com sistema monetário, possibilitando a interação da criança no seu dia a dia.
A propostas destas atividades podem ser aplicadas como atividades para 1º ano e atividades para 2º ano . Para estes anos iniciais é importante saber interpretar informações contidas na escrita de um número e progredir na análise do valor posicional dos algarismos que o compõem e explorar os agrupamentos.O objetivo desta atividade sobre sistema monetário é compreender ideias de composição de valores do Sistema Monetário Nacional através de situações do cotidiano,resolver situações -problema envolvendo composição e decomposição de cédulas e moedas e ampliar os procedimentos de cálculos utilizando valores mais altos e envolvendo estratégias mais sofisticadas.
As ideias em construção acerca do Sistema de Numeração Decimal são:
- Números, quantificação, sequência crescente e decrescente, contagem de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez etc.;
- Ideias acerca do Campo Aditivo: quantos a mais, quantos a menos, noção de acrescentar.
- Ideias sobre composição numérica, crescente, decrescente.
1º ano(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do Sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
2º ano (EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
