Esta atividades são direcionadas para 2º ano e 3º anos do ensino fundamental, utilizadas como ferramenta divertida com participação dos alunos sobre o reconhecimento dos sinais de pontuação em frases.
O objetivo é que os educandos utilizem adequadamente os sinais de pontuação para produzir individualmente na modalidade oral (por meio de entonações) e na modalidade escrita (por meio da identificação de pequenos excertos de poemas) frases com intencionalidades específicas, classificando-as conforme a pontuação utilizada
Habilidades da BNCC:
EF02LP09: Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
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O objetivo é que os educandos utilizem adequadamente os sinais de pontuação para produzir individualmente na modalidade oral (por meio de entonações) e na modalidade escrita (por meio da identificação de pequenos excertos de poemas) frases com intencionalidades específicas, classificando-as conforme a pontuação utilizada
A brincadeira consiste em entregar os diferentes tipos de frases com as pontuações: exclamação, interrogação e ponto final. A criança realiza a leitura com entonação e as vezes com o auxílio do professor e depois fixa no quadro colocando dentro do pote.
Habilidades da BNCC:
EF02LP09: Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
