Trabalhar na educação infantil o folclore brasileiro , é trazer um universo de caráter multicultural.
Frequentemente, professores e alunos deparam-se com a diversidade e discutem sobre o jeito certo de uma brincadeira ou sobre detalhes de um personagem folclórico sem chegar de fato a uma conclusão, culminando em uma aceitação coletiva em prol da consciência de defesa da identidade cultural preservada pela tradição oral.
Pensando e abordar esta temática , trouxe estas Atividades do folclore - mula sem cabeça, que compõem 4 páginas com diferentes abordagens para colaborar com a aprendizagem cultural no processo de alfabetização.
Frequentemente, professores e alunos deparam-se com a diversidade e discutem sobre o jeito certo de uma brincadeira ou sobre detalhes de um personagem folclórico sem chegar de fato a uma conclusão, culminando em uma aceitação coletiva em prol da consciência de defesa da identidade cultural preservada pela tradição oral.
Pensando e abordar esta temática , trouxe estas Atividades do folclore - mula sem cabeça, que compõem 4 páginas com diferentes abordagens para colaborar com a aprendizagem cultural no processo de alfabetização.
Devemos pensar que o folclore não deve ser abordado somente em sua data comemorativa, símbolo do início de estudos, mas ao longo de um ano, ou sempre que houver a percepção de não entendimento sobre a origem dos povos.
É a escola quem atesta — no conceito de um aluno ainda em formação — a veracidade de fatos relevantes da história.
A escola pode e deve promover eventos culturais, com a participação da família e incentivo ao teatro, à dança, à música ou a qualquer atividade que expresse a importância do resgate cultural, desde que adequada à faixa etária da turma de alunos
As crianças são espertas, atentas e questionadoras por natureza, e podem encontrar no contato com o folclore muitas respostas para suas inquietudes e ansiedades.
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É a escola quem atesta — no conceito de um aluno ainda em formação — a veracidade de fatos relevantes da história.
A escola pode e deve promover eventos culturais, com a participação da família e incentivo ao teatro, à dança, à música ou a qualquer atividade que expresse a importância do resgate cultural, desde que adequada à faixa etária da turma de alunos
As crianças são espertas, atentas e questionadoras por natureza, e podem encontrar no contato com o folclore muitas respostas para suas inquietudes e ansiedades.
Enquanto recitam, cantam, dançam, brincam e ouvem histórias entre os colegas da escola, promovem-se da melhor maneira possível a dimensão lúdica, afetiva e o encantamento por meio de personagens, narrativas e paisagens muito diversos de nosso país.
![]( "Atividades do folclore - mula sem cabeça")
![]( "Atividades do folclore - mula sem cabeça")
![]( "Atividades do folclore - mula sem cabeça")
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