Apresentar para a turma do 1º e 2º ano do ensino fundamental estas Atividades de Natal - desafio leitura, faz com que haja uma maior participação dos alunos, já que neste período de alfabetização o interesse por temas natalinos torna -se empolgante.
Com estas estratégias de leitura 1ºano, as atividades de Natal – desafio leitura traz diversas e diferentes frases, para que o alunos encontre nas figuras anexadas nos quadrinhos e decodifique as “pistas” necessárias para executá-las.
Afinal, o prazer desta aula é garantir um desafio do aluno como leitor e assim desenvolver o comportamento leitor e iniciar o processo formal de alfabetização.
Com isto, a leitura alfabetizacao deve estar presente em todo o processo de alfabetização, como atividade permanente e em destaque no planejamento do professor alfabetizador.
De fato é fundamental que ele tenha desenvolvido uma série de habilidades, que vão desde o reconhecimento das letras , do alfabeto até o reconhecimento de frases e textos.
Através do reconhecimento das letras ,identificam a função dos textos, seus suportes e sua importância . ![natal, Desafio da leitura, Atividades de alfabetização, Atividades com frases, Atividades de leitura,]( "Atividades de Natal - desafio leitura")
Em suma , para desenvolver um conjunto de habilidades que permitem uma leitura é interessante apresentar aos alunos atividades simples com desafios, que permitem avanços para as crianças nem desenvolvem sua leitura
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Com estas estratégias de leitura 1ºano, as atividades de Natal – desafio leitura traz diversas e diferentes frases, para que o alunos encontre nas figuras anexadas nos quadrinhos e decodifique as “pistas” necessárias para executá-las.
Afinal, o prazer desta aula é garantir um desafio do aluno como leitor e assim desenvolver o comportamento leitor e iniciar o processo formal de alfabetização.
A IMPORTANCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO.
De acordo com a rotina que o professor traz para a sala de aula com leitura diária e o ato delas ouvirem histórias estimulam os sons da língua e desenvolvem o vocabulário e o gosto por histórias.
Com isto, a leitura alfabetizacao deve estar presente em todo o processo de alfabetização, como atividade permanente e em destaque no planejamento do professor alfabetizador.
De fato é fundamental que ele tenha desenvolvido uma série de habilidades, que vão desde o reconhecimento das letras , do alfabeto até o reconhecimento de frases e textos.
Através do reconhecimento das letras ,identificam a função dos textos, seus suportes e sua importância .
Os alunos como leitores são capazes de ler fluentemente reconhecem letras, palavras, frases, textos; localizam informações menos ou mais explícitas; fazem inferências de alcances e níveis de complexidade variados, além de outras tantas habilidades.
Em suma , para desenvolver um conjunto de habilidades que permitem uma leitura é interessante apresentar aos alunos atividades simples com desafios, que permitem avanços para as crianças nem desenvolvem sua leitura
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