Nesta aula de Ciências da natureza – partes da planta as crianças aprenderão sobre as diversas partes e funções de uma planta.

Então preparei estas atividades de Ciencias para que elas reconheçam as partes da planta e suas funções e observem a importância de cada um deles.

Sobretudo esta é uma atividade interativa de recorte e sobreposição das partes das plantas e principalmente abordadas nesta data em que comemoramos a Primavera e o Dia da árvore.

Contudo, vale ressaltar para as crianças que na natureza há diferentes tipos de árvores e plantas. Umas com flores e frutas, outras não.

E esta diversidade destas estruturas é imensa, e, portanto, o que irão observar é um modelo padrão para conhecer.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem

Objetivos de aprendizagem

Identificar as principais diferenças entre caule, folhas, flores, sementes, frutos e raiz de uma planta.

Aprendendo sobre as plantas

As partes da planta são as raízes, as folhas, o caule, as flores e frutos.

Entretanto cada parte desempenha uma função importante para o vegetal, assim como os órgãos do corpo humano.

Portanto para ensinar os pequenos sobre a importância das plantas é importante que o docente explique as funções de cada parte e suas estruturas :as folhas fazem a respiração e a fotossíntese; as raízes absorvem substâncias do solo; o caule sustenta o vegetal; e as flores e frutos estão relacionados com a reprodução.

Assim os frutos e alimentos passam até chegar à última folha da copa da árvore.

Uma ideia interessante para fazer com as crianças do 2º ano do ensino fundamental 1 para compreender melhor é “plantando uma arvore”.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

1 – RECORTAR AS PARTES DA ÁRVORE, FOLHAS , FRUTAS E FLORES E COLAR.

2 –  MONTAR A ÁRVORE, AGORA, COM RECORTES E COLAR E UM PALITO DE SORVETE.

3 – FIXAR A ÁRVORE NO PALITO DE SORVETE E UM COPINHO DE TERRA.

Para montar sua árvore recorte as partes e cole e fixe -a no palito.

Desta forma faça uma relação do conhecimento das crianças do solo com a terra presente no copinho plástico, o palito relacionado ao caule e as outras partes de recorte e colagem às flores, folhas e frutos.

E para finalizar peça para que elas observem a ponta do palito que ficou abaixo da Terra que tem a função da raiz: fixar a planta no solo e absorver água e nutrientes, que passarão pelo caule e regue com água.

Em suma o objetivo principal desta atividade prática sobre Ciencias Naturais serve para compreender a importância de cada um para a sobrevivência da planta no habitat que vive.

O post Ciências da natureza – partes da planta apareceu primeiro em Dani Educar.

Para dar apoio às crianças no momento da leitura e escrita das palavras , a tabela com o Alfabeto maiúsculo e minúsculo é uma ótima aliada.

Contudo seja em sala ou em casa este tipos de tabelinha com Alfabeto maiúsculo e minúsculo servem para consulta de como é a grafia das letras.

Assim facilita também a leitura dos sons das letras do alfabeto completo

Portanto o objetivo é as crianças aprenderem a identificar os diferentes tipos e formatos de letras ao mesmo tempo que desenvolvem a percepção visual e a coordenação motora fina.

Nesta tabela separei as letras cursivas e as letras em bastão que são fundamentais no processo da alfabetização.

Além da tabela também podemos proporcionar jogos pedagógicos onde a criança poderá aprender de forma lúdica as letras do alfabeto.

Enfim são duas tabelas disponíveis em tamanho A4 , com vogais e consoantes completo para imprimir para a sua turma ou seu filho(a).

O post Alfabeto maiúsculo e minúsculo apareceu primeiro em Dani Educar.

As Atividades interativas – dia da árvore apresenta um pequeno texto sobre as partes da planta e suas funções.

Entretanto ficou mais divertido com as ilustrações da turma da Mônica, que a criançada adora!

Portanto o objetivo principal desta consiste em compreender a importância de cada um para a sobrevivência da planta no habitat que vive.

Para fazer estas Atividades interativas – dia da árvore basta recortar as partes pontilhadas e colar no caderno.

Então depois da leitura é só colar as funções das partes da árvore.

Enfim , agora a aula de Ciências ficará muito mais prática e divertida!

Funções das partes de uma planta

Raiz: Fixa a planta no solo e retira da terra água e sais minerais necessários para a produção do alimento da planta.

Caule: Sustenta os galhos com as folhas, as flores e os frutos e é responsável por conduzir sais minerais e a água até às folhas para a produção do alimento da planta.

Folhas: Produzem o alimento da planta, utilizam a luz do Sol, a água e o gás carbônico do ar para fabricar o alimento do vegetal.

Flores: As flores são responsáveis pela reprodução de muitas plantas portanto são elas que originam os frutos.

Frutos: Contém as sementes, que darão origem a outras plantas e são produzidos pelas flores.

As importância das plantas na vida dos seres vivos

As plantas são organismos essenciais para o equilíbrio do planeta.

Contudo constituem a base da cadeia alimentar (produtores) de vários ecossistemas, servindo de alimento para os consumidores primários.

Portanto elas são, inclusive, parte da alimentação humana, sendo comum na nossa dieta as frutas, legumes e verduras.

As plantas são também abrigo para uma série de seres vivos, como é o caso de alguns animais.

Além disso, estão relacionadas com outras funções importantes, como liberação de oxigênio para a atmosfera, captação de gás carbônico, além de evitarem a erosão e ajudarem a regular a umidade relativa do ar.

Objetivos de aprendizagem

Identificar as principais diferenças entre caule, folhas, flores, sementes, frutos e raiz de uma planta.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

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As Atividades de Ciências – ensino fundamental 1 tem o com objetivo tratar a compreensão e interpretação das crianças sobre o mundo.

Contudo além disso também busca compreender o universo de forma tanto natural como social e tecnológica. E ainda estimular as suas perspectivas quanto às mudanças que podem contribuir.

Portanto na área de Ciências da Natureza contempla contribuir para que a criança como cidadã, desempenhe seu exercício de cidadania.

Dando continuidade, de acordo com a Base Nacional Curricular Comum, o ensino da Ciência deve explorar e disponibilizar conhecimentos científicos múltiplos, ocorridos em diferentes épocas da história e também o conhecimento com os principais processos, práticas e procedimentos da análise científica. 

Assim aos poucos as crianças aprendem que fazendo o bem para todos os seres vivos e a natureza, acaba intensificando com suas pequenas atitudes fazem toda a diferença para nosso planeta.

Como ensinar sobre a preservação da natureza nas Atividades de Ciências – ensino fundamental

Primeiramente apresente a turma cuidados e preservação do nosso solo e como podemos colaborar para que o planeta seja conservado.

Depois mostre imagens sobre desmatamento, incendios, e outras cenas do que não devemos fazer.

Portanto neste texto informativo sobre o dia da árvore, já temos um pequeno resumo sobre o retorno que ela nos dá com seus recursos naturais.

Contudo no caça palavras podemos enfatizar todos estes recursos e elenca -los , como também as matérias primas que as árvores nos fornece.

E por fim as cenas sobre o plantio de árvores ou plantas ganham destaque para preencher os espaços e formar frases.

Objetivos de aprendizagem
Reconhecer a importância do solo para a vida no nosso planeta, identificando maneiras de preservá-lo

Habilidades da BNCC

EF03CI10 Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Para salvar as atividade é só clicar em cima de cada imagem e com o mouse direto escolher a opção SALVAR IMAGEM COMO…

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Para começar a alfabetizar , uma das atividades de alfabetização mais importante são as Atividades educativas – formação de palavras.

Entretanto ensinar a formação de palavras através das sílabas é um desafio para os pequenos do ensino fundamental 1 em fase inicial de alfabetização.

Então tudo tem seu tempo!

É importante ensinar com cautela as letras do alfabeto, os sons das sílabas para que ela consiga desenvolver a consciência de que as palavras são segmentadas em sílabas

Portanto trazer conteúdos com Sílabas e formação de palavras pode ir além do lápis e papel.

A sugestão nesta fase de alfabetização são inúmeras como : jogo, letras móveis, vídeos, cantigas etc.

O importante é favorecer uma ambiente alfabetizador que colabore para o desenvolvimento da aprendizagem.

Como desenvolver as Atividades educativas – formação de palavras

Para dar início a estas atividades alfabetização o professor deve ter o conhecimento em que nível de aprendizagem que a criança está naquele momento.

Assim fica mais fácil compreender em que fase de desenvolvimento ele necessita ser trabalhado.

Depois apresente as sílabas e cada som deles.

Em seguida peça para que junte os números indicados para formar as palavras.

Então depois de escrever dentro de cada quadrinho as letras, peça para que a criança encontre o elemento que pode ser colorido e colar na bolinha.

A sugestão que deixo aqui é que pode -se colorir os desenhos e plastificar além de usar letras móveis e escrever nas linhas do caderno.

Objetivo do conhecimento : trabalhar o construção do sistema alfabético.

As habilidades trabalhadas de acordo com a BNCC :

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

Para salvar as atividade é só clicar em cima de cada imagem e com o mouse direto escolher a opção SALVAR IMAGEM COMO…

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Para deixar as aulas bem mais práticas , hoje trouxe estas Plaquinhas para aulas online .

Contudo além de coloridas e ilustradas as Plaquinhas são importantes nas vídeos chamadas para organizar os vídeos dinâmicos.

Portanto já está disponível para salvar as que são também ótimas ferramentas para aulas online.

Assim a professora sinaliza com as plaquinhas que serão coladas com palito na parte de trás, em cada momento em que necessitar utilizá-las no ensino remoto.

Tipos de Plaquinhas para aulas online

Desta forma poderá sinalizar o momento da saudação e despedida ou em que enviará vídeos, músicas, atividades para colorir, escrever, anotar, recortar, colar.

Então também pode -se pedir no momento da aula a hora exata de abrir ou fechar os microfones e vídeos u até mesmo fazer silêncio para não atrapalhar a fala do docente.

Entretanto em outros momentos pode pedir para que as crianças possam falar, debater , levantar a mão para que não fale todos ao mesmo tempo.

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Para fechar a semana com várias conteúdos sobre o dia da árvore , hoje trouxe estas Atividades de Ciências – plantio árvore.

Entretanto vale também trabalhar sobre o meio ambiente , onde é sempre lembrado nas aulas de Ciências Naturais sobre a preservação da fauna e da flora.

Portanto nestes texto instrucional e informativo trago passo a passo sobre o plantio de uma árvore.

Então depois na outra atividade interativa, a criança pode escrever nas abas com espaços no caderno os elementos fundamentais para plantar a árvore de acordo com o texto.

Enfim a criança poderá escrever com o apoio ou consulta do texto as instruções de acordo com as imagens ilustrativas.

Atividades de Ciências – plantio árvore

Objetivos de aprendizagem
Reconhecer a importância do solo para a vida no nosso planeta, identificando maneiras de preservá-lo

Habilidades da BNCC

EF03CI10 Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Para salvar as atividade é só clicar em cima de cada imagem e com o mouse direto escolher a opção SALVAR IMAGEM COMO…

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Toda a criança merece todos os direitos do mundo! E pra isso elaborei este livrinho do Direito das crianças – flipbook.

Aliás a finalidade deste livrinho de leitura e para colorir está em saber elas devem receber atenção especial, pois a infância é a fase mais importante da vida.

Desde o momento em que nasce, toda criança se torna cidadã.

E por isso, criança também tem direitos.

Portanto para que todos tenham uma infância legal, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou os direitos para as crianças.

Então foi nomeada de Declaração Universal dos Direitos da Criança.

Assim a partir dessa declaração garante que todas as crianças tenham direitos iguais.

Enfim qualquer criança não podem sofrer distinção ou discriminação por motivo de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento ou qualquer outra condição.

Em suma : todos nós temos uma responsabilidade que as crianças, possam ser protegidas e garantir os direitos de todas as crianças independentemente do lugar do mundo em que ela nasceu.

Para montar esta atividades de leitura , recorte as partes , sobreponha uma a outra e depois grampeie.

O Direito das crianças – flipbook

De uma maneira geral os direitos das crianças são os seguintes:

1. Todas as crianças têm o direito à vida e à liberdade.
2. Todas as crianças devem ser protegidas da violência doméstica.
3. Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importa a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
4. Todas as crianças devem ser protegidas pela família e pela sociedade.
5. Todas as crianças têm direito a uma nacionalidade.
6. Todas as crianças têm direito a alimentação e ao atendimento médico.
7. As crianças portadoras de dificuldades especiais, físicas ou mentais, têm o direito a educação e cuidados especiais.
8. Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade.
9. Todas as crianças têm direito à educação.
10. Todas as crianças têm direito de não serem violentadas verbalmente ou serem agredidas pela sociedade

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Pensando na semana da criança preparei algumas atividades como este Livro de atividades para imprimir.

Portanto neste Livro de atividades para imprimir possui conteúdos de alfabetização de escrita de palavras e sílabas de diferentes tipos de brinquedo.

Então estas atividades de alfabetização podem ser apresentadas na semana da criança como atividades de passatempo.

Nas atividades educativas para o ensino fundamental e educação infantil além de colorir a criança poderá formar e escrever novas palavras.

Portanto para lembrar esta data comemorativa do Dia das crianças também é importante oferecer diferentes tipos de brincadeiras para divertir em família ou até mesmo confeccionar brinquedos de material reciclado.

Contudo o objetivo principal deste Livro de atividades consiste em perceber as possibilidades de formação de palavras com letras embaralhadas.

Entretanto esta prática auxilia o processo de desenvolvimento dos pequenos.

Objeto(s) do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade da BNCC: EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Enfim os conceitos trabalhados nesta atividade são:

– Aquisição do vocabulário
– Reconhecimento de letras
Construção do sistema alfabético

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Para deixar a vida mais doce nada melhor do que trazer uma nova atividade educativa como este Quebra cabeça – dia das crianças.

Entretanto trazer o jogo de Quebra cabeça – dia das crianças faz com que o indivíduo desenvolva diversas habilidades.

Então estas habilidades são: desenvolvimento físico, neurológico, psicomotor, capacidade de concentração, noção espacial e percepção visual. 

Portanto além da criança poder divertir em montar as peças para formar um quadro sobre o dia dela, deixei também a sugestão de poder criar uma lembrancinha bem simples como na foto abaixo.

A importância dos jogos de quebra cabeça na aprendizagem da criança

A importância dos jogos de quebra cabeça na aprendizagem da criança deve se também aos processos de amadurecimento e resolução de questões de cunho psicológico.

Portanto as crianças adoram este tipo de jogo que são distribuidas em partes para encaixe.

Então elas são atraídas na verdade pelo desafio em construir uma imagem na suas variedades das peças.

Enfim a ideia a finalidade deste jogos se dá através do desafio de conseguir montar o que os quebra-cabeças propõem e pela dinâmica inerente à manipulação das peças. 

Os objetivos do jogo de quebra – cabeça

• Estimular a aprendizagem
• Estimular a atenção e o pensamento lógico
• Desenvolver a coordenação motora e da possibilidade de dominar o corpo
• Desenvolver a inteligência
• Favorecer o desenvolvimento da atuação da memória
• Exercitar diferentes habilidades do pensamento como: observar, comparar, analisar e sintetizar

Como montar a lembrancinha do dia das crianças

Primeiramente o professor pode decidir a melhor forma de oferecer aos seus alunos este tipo de atividade interativa.

Uma delas é imprimir a folha de atividade para que a criança possa colorir, recortar e colar as partes do quebra cabeça.

Na verdade eu imprimi o quebra- cabeça em folha com gramatura de espessura maior, e depois recortei todas as partes e coloquei dentro do saquinho.

Aliás, junto dele pode -se colocar guloseimas ou mesmo lápis de cor, giz de cera outros objetos.

Depois recorte e dobre a aba da etiqueta e grampeie na parte superior.

Agora é só montar e distribuir para os pequenos, demonstrando nosso carinho e afeto em comemoração ao dia deles.

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Primeiramente estas Diversas atividades educativas – 4º ano de hoje foram elaboradas especialmente para os alunos do ensino fundamental 1.

Sobretudo disponibilizo estas Diversas atividades educativas – 4º ano para auxiliar as familias e os educadores nestas aulas remotas.

Entretanto nestas atividades de matemática e de língua portuguesa reuni alguns conteúdos para que as crianças pudessem realizá-las .

Portanto os objetivos principais de língua portuguesa são:

• Ler, compreender e analisar diferentes gêneros.
• Desenvolver habilidades de leitura a partir de orientações sobre pontuação e entonação.
•  Identificar e classificar adjetivos.

Entretanto nos conteúdos matemáticos os objetivos são:

•  Ler, escrever e ordenar números naturais através da interpretação do valor posicional de cada uma das ordens e classes até milhar.
• Resolver o algoritmo convencional da adição, subtração, multiplicação e divisão.
• Utilizar os termos (nomenclatura) da adição, subtração e multiplicação.
• Resolver situações problemas que envolvam a adição, subtração e multiplicação de Números Naturais.

Enfim agora é só baixar as 4 atividades em PDF e imprimir gratuitamente.

Para baixar digite a senha : educativas

O post Diversas atividades educativas – 4º ano apareceu primeiro em Dani Educar.

Para finalizar nossas sequencias de atividades para ensino fundamental 1 hoje trouxe estas Diversas atividades educativas – 5º ano.

Aliás esta proposta pedagógica possui conteúdos para 5º ano do ensino fundamental grátis para imprimir.

Enfim em tempos de aulas online, pais e professores tem procurado atividades de alfabetização para auxilia -los na aprendizagem das crianças.

Os objetivos para trabalhar com Diversas atividades educativas – 5º ano

Contudo nestas atividades de língua portuguesa desenvolve:

• construção do sistema alfabético e da ortografia,
• compreensão em leitura,
• registrar corretamente os casos das palavras previstas quanto a ortografia,
• observar o contexto interno da palavra , no aspecto gramatical.

Portanto de acordo com a BNCC as habilidades trabalhadas são:

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

Sobretudo nas atividades de matemática as habilidades trabalhadas de acordo com a Base Nacional Curricular Comum são:

(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

(EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

Para baixar em PDF digite a senha: educativas

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Muitos educadores tem me pedido uma estratégia de Planejamento para aulas remotas que possa usar nesses tempos de pandemia.

Então decidi deixar alguns deles aqui, os quais utilizo com meus alunos.

Portanto este tipo de Planejamento escolar para preencher é uma forma bem prática e básico de organizar as aulas online.

Assim podemos ter um controle de como os alunos estão acompanhando realizando as atividades propostas.

Entretanto vale salientar que tais atividades seja impressas ou apostiladas é uma questão de estratégia de cada unidade escolar.

E muitas sugestões são validas nesta época , pois muitos professores se sentiram assim como eu perdidos quanto aos registros dos alunos.

Por isso elaborei com carinho este pequenos Planner escolar para aulas remotas para auxiliar você que precisa de algo prático.

Além disso pra colaborar com as nossa práticas pedagógicas que podem ser anexadas no planner são as ferramentas e plataformas digitais.

Como trabalhar com os Planejamento para aulas remotas.

Primeiramente a sugestão é armazenar em pastas e tudo as presenças á lápis caso haja alguma alteração.

Entretanto as presenças anoto assim que a criança me envia por semana as fotos através do grupo pela rede social.

Este relatório é de suma importância pois nele podemos ter o controle daqueles alunos que não estão acompanhando a turma.

Porém mesmo que o professor utilize recursos para manter contato é bom registrar tudo!!!

Contudo esta é a melhor forma de deixar registrado que foi tomado providencias e nenhuma solução.

Já este relatório da turma é uma forma de escrever de forma geral naquele bimestre sobre a turma, transferências e avanço na aprendizagem.

Aqui neste quadro o docente pode organizar as aulas da semana e programar os conteúdos e recursos utilizados com a turma.

Para finalizar deixei esta folha de notas para registrar observações em geral de tudo que ocorreu durante as semanas das aulas online.

O post Planejamento para aulas remotas apareceu primeiro em Dani Educar.

Para dar continuidade nas atividades interativas de recorte e colagem das imagens de acordo com a sílaba inicial trouxe o Silabário interativo – letra V.

Afinal estas atividades de alfabetização como este Silabário interativo – letra V tem a finalidade de leitura e associação de imagem.

Através da letra inicial a criança consegue relacionar a figura em destaque.

Entretanto vale ressaltar que algumas crianças ainda em desenvolvimento devem ser observadas e podemos auxilia-las com ajuda dos sons.

Porém é através da consciência fonêmica que ela conseguirá melhor compreender o som inicial para compreender melhor a proposta da atividade.

Portanto um dos objetivos específicos desta atividade consiste em relacionar elementos sonoros das sílabas com sua representação escrita.

As habilidades trabalhadas de acordo o BNCC são:

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

Para baixar digite a senha: silabas

O post Silabário interativo – letra V apareceu primeiro em Dani Educar.

Hoje deixo mais esta continuação das atividades interativas e desta vez o Silabário interativo – letra X.

Anteriormente trabalhamos com as outras letras do alfabeto onde a criança pode relacionar a sílaba inicial com a figura correspondente.

Agora quase finalizando as letras do alfabeto o Silabário interativo – letra X vem com cinco figuras para colorir e recortar.

Assim a aprendizagem fica mais fácil para que a criança inicie o processo da alfabetização e a compreensão da consciência fonêmica.

Entretanto para fazer esta atividade peça para que recorte nos pontilhados e suba as abas e cole a parte supertior no caderno.

Depois pinte as figuras que possuem as inicias diferentes ( xadrez, xerife, xícara,xodó e Xuxinha) e cole dentro da aba(caderno).

Por fim faça a leitura das sílabas e peça para que a criança leia em voz alta os nomes das figuras.

Portanto para aquelas que já estão alfabéticas , pode pedir para escrever o nome da imagem correspondente.

As habilidades trabalhadas de acordo o BNCC são:

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

Para baixar digite a senha: silabas

O post Silabário interativo – letra X apareceu primeiro em Dani Educar.

Para finalizar nossas atividades com alfabeto hoje trouxe o Silabário Interativo – Letra Z para imprimir.

Conforme foi exemplificado nos outros posts , o Silabário Interativo – Letra Z tem a finalidade de identificar os sons das sílabas inicias de cada figura.

Assim fica mais fácil a criança associar os sons dos fonemas , através da consciência fonêmica pois as sílabas tem os sons iniciais diferentes.

Ou seja a consciência fonológica diz da percepção da segmentação da fala e da habilidade de manipular esses segmentos.

Enquanto a criança passa pelo processo de alfabetização, a criança vai desenvolvendo essa capacidade na medida que reconhece as palavras, as sílabas e os fonemas.

Entretanto ensine a criança que a letra inicial é a mesma mas as vogais são o que diferenciam os sons de cada palavra.

As habilidades trabalhadas de acordo o BNCC são:

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

Digite a senha para baixar em PDF: silabas

O post Silabário Interativo – Letra Z apareceu primeiro em Dani Educar.

Chegando o mês de Setembro e preparei algumas Atividades historia 3 ano em comemoração a Independência do Brasil.

Assim fica mais com estas sequencias de Atividades historia 3 ano fica mais fácil abordar o tem com a turma ,seja na escola ou em casa.

Ainda mais agora que muitos professores e pais estão procurando conteúdos para trabalhar com as crianças online.

Entretanto abordar a leitura sobre a História sobre como D. Pedro quando chegou ao Brasil junto a sua família deve ser de forma de fácil compreensão.

Ainda mais para os alunos dos anos iniciais da alfabetização.

Então resolvi resumir este marco histórico que simboliza o início da liberdade de uma pátria.

Porém trago também outras conteúdos como: caça palavras, cruzadinhas, interpretação de texto, reescrita em balão, substantivos próprios.

Semana da pátria

No dia 7 de setembro de 1822, Dom Pedro proclamou a independência do Brasil as margens do Rio Ipiranga e trouxe “Independência ou morte!” como um marco histórico do país.

Então foi a partir de então, desvinculamos nossos laços coloniais com Portugal e iniciamos um novo período cultural, sociológico e histórico no país.

Portanto considerado um dos marcos fundadores, a data é entendida como um momento importante para a memória coletiva do brasileiro e, por isso, deve ser celebrada.

Para baixar estas atividades em PDF digite a senha : brasil

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As Atividades historia 1 ano fundamental traz como o tema a data comemorativa 7 de Setembro, uma das mais marcantes para nosso pais.

Entretanto abordar este tema sobre a vinda da família real ao Brasil e as conquistas de D. Pedro para o Brasil é uma das características e serem elencadas com a turma.

Aliás a Independência do Brasil aconteceu em 1822, onde d. Pedro deu início a nossa trajetória como nação independente.

Contudo o Brasil rompeu sua ligação com Portugal e consolidou-se como nação independente.

Como ensinar através de atividades historia 1 ano fundamental

Inicialmente podemos trabalhar a disciplina de História do Brasil mostrando o mapa do mundo e sinalizando onde fica o nosso país.

Então mostrar que antes de tudo, o nosso país não era livre e por isso D. Pedro teve que ” desobedecer” seu pai para que o Brasil fosse uma nação separada de Portugal.

Porém falar disso com as crianças na fase inicial de alfabetização pode ser de forma bem natural e ilustrada, com vídeos, músicas e imagens que ajudam na compreensão.

Aliás trouxe uma música bem conhecia chamada “Um tal de Pedro” que fala sobre o nosso príncipe regente .CLIQUE AQUI e conheça.

Nas propostas das atividades para 1º e 2º ano também abordam sobre as cores e significados da bandeira do Brasil.

Outra ideia bem legal é passar de forma visual como a turma do Quintal da Cultura que também ajuda os pequenos a compreenderem sobre esta data.

Para baixar as atividades digite a senha : patria

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As atividades de alfabetização de sílabas e formação de palavras são importantes para as crianças aprenderem compor duas sílabas e criar novas palavras.

Entretanto a ideia destas  atividades para 1º ano do Ensino Fundamental é compor o nome dos elementos usando as sílabas fornecidas.

Assim com através destas atividades educativas com Sílabas e formação de palavras tem a finalidade de desenvolver a consciência de que as palavras são segmentadas em sílabas.

Portanto peça para que a criança observe as duas imagens em destaque e selecione as sílabas que irá utilizar para compor o nome da palavra.

Com as sílabas limitadas, ela poderá selecionar, e identificar com maior facilidade e assim formará a palavra e depois poderá escreve- la.

Enfim o objetivo do conhecimento desta atividade alfabetização consiste em trabalhar o construção do sistema alfabético.

As habilidades trabalhadas de acordo com a BNCC:

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

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Para esta semana trouxe estas Atividades educativas – Ditado infantil com espaços para que a criança utilize a estratégia de escrita de palavras.

Contudo nestes espaços ela escreve as palavras ditadas de acordo com a letra inicial que vem ilustrada na parte superior.

 O objetivo principal é desenvolver habilidades de leitura e escrita proporcionando reflexões acerca do Sistema de Escrita Alfabética.

Portanto a finalidade destas atividades de alfabetização método fônico é trabalhar os sons das letras e sílabas.

Entretanto escrever palavras vai além da escrita.

Através dela podemos desenvolver o sistema de escrita alfabético e registrar o processo de evolução das hipóteses de escrita das crianças.

Aliás o ditado são ferramentas importantes no processo da aquisição da escrita da grafia e são essenciais para alfabetizar.

As Atividades educativas – Ditado infantil de acordo com a BNCC

As habilidades de acordo coma BNCC nestas atividades são:

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. 

(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. 

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. 

Baixe o restante das letras em PDF

Digite a senha: ditado

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